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過去幾年，文具經(jīng)歷了一個從“電子化”到“智能化”的變革。

過去我們學習英語，需要一邊翻閱厚厚的詞典，一邊用筆記在積累本上。如果遇到難一點的閱讀題，還會遇到一行里一大半詞都不認識的情況。

后來，在電子科技和 AI 技術(shù)的推動下，語音和文字識別、理解、翻譯、轉(zhuǎn)寫等技術(shù)飛速發(fā)展，我們通過手機 App就可以解決絕大部分查詞翻譯問題，而且手機APP還能準確發(fā)音，使我們不僅能學會詞義還能學會單詞的正確讀音。

手機是萬能的，但想依靠它來學習卻萬萬不能。原因很簡單，手機太容易令人分心。比起查詞學習，它更適合用來娛樂、社交，隨隨便便彈出一個信息框，都能分走我們的注意力，更不用說生性好動，對世界充滿好奇心的孩子了。

于是，一種專注于學習場景的智能設(shè)備應(yīng)運而生。它脫離了復(fù)雜的手機生態(tài)，只做一件事，就是查詞翻譯。

它有很多名字。點讀筆、掃描筆、詞典筆、翻譯筆、電子詞典、查詞神器。它們外觀相似，都需要握筆姿勢手持使用，通過前端掃描頭讀取信息，利用OCR識別技術(shù)進行轉(zhuǎn)文字錄入，再通過筆桿上的屏幕和揚聲器，實現(xiàn)視聽全方位的多媒體信息展示。

一些高階設(shè)備還具備麥克風語音識別的功能，可以實現(xiàn)語音錄入，進而實現(xiàn)語音識別和翻譯，以及錄音和跟讀比對的功能。小方塊智能翻譯詞典筆就具備這樣的功能。

小方塊智能翻譯詞典筆致力于為每一位學生提供高效專業(yè)的查詞翻譯服務(wù)。可以代替家長陪伴孩子學習，在聽、說、讀、記幾個方面，幫助孩子開啟專注、高效的英語學習模式。

查詞掃讀 一掃即譯

開機亮屏狀態(tài)下，只要拿起小方塊智能翻譯詞典筆對著文字掃一掃，電子屏就會給出中英對照的結(jié)果，而且離線（沒有聯(lián)網(wǎng)）狀態(tài)下也能照常使用，孩子帶去學校也能用。

掃描單詞，屏幕會顯示單詞音標、釋義、例句，方便快速了解單詞意思。如果掃描短語或長句，詞典筆會直接給出釋義參考。長句還支持多行掃描、跨頁掃描，整段翻譯。

翻譯是實時的，一掃差不多0.5秒就能看到翻譯后的內(nèi)容，識別和翻譯速度都非?？?。屏幕顯示結(jié)果的同時，還有英文發(fā)音誦讀，給孩子磨耳朵，避免啞巴英語。

邊掃邊讀，非常適合孩子閱讀英文原著，培養(yǎng)英語語感。這要是在過去，閱讀原著對于沒有英語環(huán)境的孩子們來說，多少是有些晦澀難懂的。

但是如今有了小方塊智能翻譯詞典筆，孩子可以大膽突破生詞和復(fù)雜句型的限制，邊閱讀、邊理解，在閱讀中掌握頻繁出現(xiàn)的生詞和句型，同時還建立了語感。

對于不熟悉的單詞或句子，還可以將它添加進「生詞本」，把不會的詞收集在一起，方便復(fù)習查看，反復(fù)練習，強化記憶，培養(yǎng)孩子學習高效的學習方法。

口語測評 聽力練習

對于那些不想給孩子增加課外閱讀“負擔”的家長，讓孩子學好，學精課內(nèi)知識，也常常不是一件輕松的事。

聽說讀寫，能樣樣精通輔導學習的家長畢竟是少數(shù)，小方塊智能翻譯詞典筆不僅是孩子學習的好幫手，也是家長輔導孩子學習的好助手。

在家長無法輔助學習的領(lǐng)域，詞典筆也做得很好。孩子可以通過口語測評功能進行單詞和句子的跟讀練習，跟讀后還有打分評測，想要拿滿分就要一遍一遍練習，游戲激勵性質(zhì)的學習模式也大大激發(fā)了孩子學習的興趣。

過去：

孩子：這個單詞是什么意思……

家長：我在忙，你自己用手機查吧！

孩子：老師讓家長幫我們做聽寫……

家長：我在忙，你自己用手機聽吧！

孩子：今天作業(yè)要熟讀課文，還要錄音，你聽一下我讀得標準嗎……

家長：我在忙，你自己用手機錄吧！

你丟給孩子一部手機，然后孩子十有八九會被手機上的其他消息打擾，甚至玩起了游戲。

現(xiàn)在有了小方塊智能翻譯詞典筆，就可以隨時查、隨時聽、隨時練、隨時錄、隨時記了。

現(xiàn)在：

孩子：這個單詞是什么意思……

家長：你用詞典筆一掃就出來啦！

孩子：老師讓家長幫我們做聽寫……

家長：詞典筆就有這個功能啊！

孩子：今天作業(yè)要熟讀課文，還要錄音，我自己用詞典筆錄啦

家長：……！

學習工具的變更推動著學習方式的改變，幫助孩子從依賴父母學習到獨立學習，再到愛上學習，解放家長的時間，讓家長輔導學習更輕松。

其實，這支翻譯筆的還有其他的功能，比如用作語文學習，比如電話定位，這些場景應(yīng)用都可以根據(jù)實際需要去探索。

一代人有一代人的英語學習工具，70 后用的是錄音機、隨身聽，80 后用的是 MP3，90 后用手機搞定一切，而到了 00 和 10 后，他們有機會選擇更加「專注」和「高效」的學習硬件。